Antonimy część 2

Joanna MikulskaAntonimy – część 2 to materiał dydaktyczny stworzony z myślą o osobach potrafiących czytać (i pisać), który pomaga w rozwijaniu następujących umiejętności:
– posługiwanie się antonimami: wysokie – niskie, puste – pełne, białe – czarne, szerokie – wąskie, małe – duże, brudne – czyste, krótkie – długie, grube – cienkie, głodne – syte, grube – chude, tęgie – szczupłe, nowe – stare, stare – młode, suche – mokre oraz ciężkie – lekkie, gorące – zimne, twarde – miękkie, powolne – szybkie, słodkie – kwaśne, blisko – daleko, potargane – uczesane, smutne – wesołe, wyłączone – włączone, na dole – na górze, otwarte – zamknięte (złożone – otwarte)
– różnicowanie oraz właściwe stosowanie zaimków wskazujących: ten, ta, to
– formułowanie zdań poprawnych gramatycznie – o zachowanym prawidłowej fleksji
– stosowanie wypowiedzi na temat oglądanych obrazków, będących etapem wstępnym do opanowania umiejętności samodzielnego opowiadania.

Oprócz tego, zachęca do poszerzania zakresu słownictwa czynnego.

Zestaw zawiera 50 kart pracy z prostymi ilustracjami prezentującymi pary przymiotników, będących swoimi przeciwieństwami. Pod każdą z nich znajdują się dwa rodzaje ćwiczeń, których celem jest ułożenie zdania poprawnego gramatycznie. Dodatkowa, pusta karta pracy na końcu zestawu, może zostać zagospodarowana przez prowadzącego zajęcia w sposób dowolny, według własnego pomysłu.

Seria “Ćwiczenia kompetencji językowych” składa się z trzech zeszytów ćwiczeń: Antonimy część 1, Antonimy część 2 oraz Rozumienie pytań. Zawarte w nich zadania służą kształtowaniu umiejętności komunikacji językowej, a w szczególności:
– rozumienia i poprawnego posługiwania się antonimami, zaimkami wskazującymi i osobowymi
– formułowania zdań poprawnych gramatycznie, z prawidłowym szykiem i fleksją
– budowania wypowiedzi na temat oglądanych obrazków, wprowadzenie do samodzielnego opowiadania
– rozumienia pytań dotyczących osób i czynności.