Chemia bez tajemnic podręcznik klasa 8 szkoła podstawowa

Chemia bez tajemnic. Szkoła podstawowa klasa 8. Podręcznik

Chemia bez tajemnic&nbsp to podręcznik stworzony specjalnie&nbsp dla uczniów ósmej klasy&nbsp szkoły podstawowej, mający na celu rozwinięcie ich zainteresowania i zrozumienia fascynującego świata chemii.
Podręcznik powstał&nbsp w oparciu o aktualną podstawę programową.&nbsp
Ułożenie materiału w nowym podręczniku WSiP ułatwi nauczycielom efektywne prowadzenie lekcji chemii.
Materiał do klasy 8 został&nbsp podzielony na sześć działów&nbsp z numeracją ciągłą po klasie 7.

Podręcznik Chemia bez tajemnic. Klasa 8

• Nowy podręcznik „Chemia bez tajemnic” dla klasy 8 rozpoczyna się od działu VIII, w którym&nbsp powtórzone są kluczowe informacje z klasy 7, bez których nie da się zrozumieć treści przekazywanych w klasie 8.
  Podręcznik ma intuicyjną strukturę.&nbsp
  Działy są podzielone na lekcje i podsumowania działów.

• Podsumowanie działu składa się z 2 części.&nbsp
  Pierwsza zawiera powtórzenie wiadomości.
  Druga część to kącik „Czas na zadania”, który zawiera zadania podsumowujące dział.
  Zadania te mają różnorodny charakter i stopień trudności.
  Nie tylko&nbsp sprawdzają wiedzę, ale również ćwiczą umiejętność analizy.

• Podręcznik zwiera&nbsp odniesienia do życia codziennego.
  Można je znaleźć we wprowadzeniach do lekcji, ciekawostkach, jak również schematach oraz infografikach, które pokazują sposób wykorzystywania różnych substancji.

• Nowy podręcznik WSiP „Chemia bez tajemnic” dla klasy 8&nbsp zachęca do doświadczalnego eksplorowania chemii.
  Każde doświadczenie jest opatrzone czytelnym schematem doświadczenia i/lub zdjęciem.
  Doświadczenia, które znalazły się w nowym podręczniku są&nbsp bardzo dobrze opisane, ponieważ uwzględniają: temat, czas trwania (wraz z zegarem doświadczalnym), problem badawczy, hipotezę, sprzęt, odczynniki, przebieg doświadczenia, obserwacje, wyniki, wnioski i weryfikacja hipotezy.
  Oznaczenia w postaci literek „N” (doświadczenie powinien wykonać nauczyciel) i „U” oraz zegarów z planowanym czasem trwania doświadczenia, dodatkowo ułatwiają zaplanowanie doświadczeń w trakcie lekcji.