Dyrektor Szkoły – Nr 4/2021 [328]

Aktualności

Dyrektorze pamiętaj o… | str. 6

Regionalne obostrzenia | str. 6

Co z personelem administracyjnym? | str. 6

Chętni na łatwą maturę | str. 7

Bez podwyżek dla nauczycieli | str. 7

Podręczniki pod lupą resortu | str. 7

Uczeń ma prawo do kota w awatarze | str. 7

Wsparcie uczniów po pandemii | str. 8

Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 | str. 8

Powstaną 32 minicentra nauki SOWA | str. 8

Aktywny powrót do szkoły | str. 9

Połowa dzieci nie chce uczyć się zdalnie | str. 9

Dyrektor szkoły bez konkursu | str. 9

Kalendarium zmian prawnych | str. 9

Polityka edukacyjna

Szkoła hybrydowa Bogdan Bugdalski | str. 10

Alfabetyzm klimatyczny Jan Fazlagić | str. 15

Barwy zarządzania

Ekologiczny wzór dla uczniów Włodzimierz Kaleta | str. 18

(Nie)bezpieczna szkoła Łukasz Krysiński | str. 22

Jak przeciwdziałać wykluczeniu Andrzej Pieńkowski | str. 25

Praktyczna Akademia Zarządzania

Tutoring w sporcie Andrzej Głowacki | str. 29

Co w prawie piszczy

Niedozwolone treści w statucie Mikołaj Darmosz | str. 34

Czas pracy osoby z niepełnosprawnością Barbara Tomaszewska | str. 38

Pytania do eksperta | str. 43

Nowe technologie

Co wie o nas internet? Maciej Frasunkiewicz | str. 46

Pracownia pedagogiczna

Efekt św. Mateusza w edukacji Jarosław Kordziński | str. 50

Materiały dla nauczycieli | str. 53

Edukacja klimatyczna

Fakty i mity o klimacie

Super Dyrektor Szkoły

Szkoła latania Anna Satel | str. 57

Inspiracje Dyrektora

Czarnobyl – królestwo przyrody | str. 58

Edukacja dla przyszłości | str. 58

Porozmawiajmy o poprawnej polszczyźnie | str. 59

Osobowość edukacji – Tomasz Srebnicki | str. 59

Młodzi kontra plastik | str. 60

Do przeczytania, zobaczenia, posłuchania… | str. 60

Podręcznik o klimacie | str. 61

Zamknięty obieg gospodarki | str. 61

Kuluary oświaty

Wieści gminne | str. 62

A cóż tam Panie słychać w… Organie?

Subiektywnie o edukacji | str. 64

Kowale swojego losu Tomasz Kozłowski

Niezbędnik Dyrektora – Egzaminy zewnętrzne

Zmieniony egzamin ósmoklasisty Maria Romanowska | str. 66

Matura w formule 2021 Wioletta Kozak | str. 70

Rocznik (nie)stracony Joanna Ługowska | str. 75

Jak poradzić sobie ze stresem – scenariusz lekcji Małgorzata Pomianowska | str. 80

Jak zaplanować czas do egzaminu – scenariusz lekcji Anna Klimowicz | str. 83

 W KWIETNIOWYM NUMERZE „DYREKTORA SZKOŁY” M.IN.:
 
Niedozwolone treści w statucie (Mikołaj Darmosz – radca prawny)
W życiu codziennym otaczają nas różnego rodzaju regulaminy, warunki, zasady. Do zdecydowanej większości z nich podchodzimy bezrefleksyjnie, przyjmując jako zło konieczne. Podobnie niestety traktowany bywa statut szkoły, tymczasem akt ten można określić mianem „szkolnej konstytucji”, gdyż dotyczy praw oraz obowiązków uczniów i nauczycieli, a także organizacji funkcjonowania szkoły. Dlatego do jego tworzenia należy podejść ze szczególną uwagą, by uniknąć błędów.
 
Szkoła hybrydowa (Bogdan Bugdalski – dziennikarz, redaktor)
W cieniu wciąż zmieniających się komunikatów, że oto niebawem ósmoklasiści i maturzyści wrócą do nauki stacjonarnej albo też nie wrócą nawet do końca roku, a klasy I–III znów przejdą na funkcjonowanie zdalne, szkoły realizują swoje zadania, prowadząc zajęcia w maksymalnie dostępny i przyjazny dla uczniów sposób. Co ciekawe, chociaż wytyczne są jedne, placówki w zależności od potrzeb działają w różny sposób. Bo tu na dole widać to, czego góra nie dostrzega – że dyrektorzy powinni mieć większą swobodę w zakresie organizowania pracy swoich szkół, bo mają do tego najlepsze kompetencje.
 
Alfabetyzm klimatyczny (prof. dr hab. Jan Fazlagić – ekspert zarządzania w oświacie)
Edukacja klimatyczna pozwala na zrozumienie wpływu globalnego ocieplenia, zwiększa alfabetyzm klimatyczny wśród dzieci i młodzieży, a także pozwala na zmianę postaw i zachowań, które służą adaptacji do zmian klimatycznych. Dzięki niej możemy podejmować decyzje oraz zapobiegać ryzykom. Obchodzony 22 kwietnia Dzień Ziemi jest dobrą okazją do zastanowienia się, jakie miejsce edukacja klimatyczna zajmuje w naszej szkole. Uzupełnieniem artykułu są Materiały dla nauczycieli.
 
Niezbędnik Dyrektora – Egzaminy zewnętrzne (dr Wioletta Kozak – kierownik Wydziału Egzaminów z Przedmiotów Kształcenia Ogólnego w CKE, dr Maria Romanowska – starszy ekspert w CKE, Joanna Ługowska – psycholog szkolny, doradca metodyczny)
W kwietniowym Niezbędniku dr Wioletta Kozak oraz dr Maria Romanowska analizują najważniejsze zmiany w organizacji egzaminów, Jolanta Ługowska przedstawia sytuację psychologiczną uczniów ostatnich klas szkół podstawowych i średnich, a całość dopełniają scenariusze zajęć do wykorzystania przez wychowawców w końcowych tygodniach nauki szkolnej.
 
A PONADTO:
– (Nie)bezpieczna szkoła (dr Łukasz Krysiński)
– Jak przeciwdziałać wykluczeniu (Andrzej Pieńkowski)
– Czas pracy osoby z niepełnosprawnością (Barbara Tomaszewska)
– Co wie o nas internet? (Maciej Frasunkiewicz)
– Efekt św. Mateusza w edukacji (Jarosław Kordziński)
– Ekologiczny wzór dla uczniów (Włodzimierz Kaleta)