Dyrektor Szkoły – Nr 8/2021 [332]

Aktualności

Dyrektorze pamiętaj o… | str. 6
Cztery programy wsparcia | str. 6
Zgoda kuratora na zajęcia | str. 6
Kierunki polityki oświatowej | str. 7
Miliard złotych na czytelnictwo | str. 7
Wakacyjna wizyta u dentysty | str. 7
Wrzesień stacjonarnie czy hybrydowo? | str. 7
Pięć warunków likwidacji szkoły | str. 8
Informatycy szybciej znajdują pracę | str. 8
Olimpijskie sukcesy Polaków | str. 8
„Za naprawianie świata” | str. 9
Ranking Szkół Zwolnieni z Teorii 2021 | str. 9
Egzamin w maju, krótsza rekrutacja | str. 9
Kalendarium zmian prawnych | str. 9

Polityka edukacyjna

Pandemiczna wartość utracona | str. 10
Mirosław Sielatycki
Planowane zmiany w oświacie | str. 14
Bogdan Bugdalski

Barwy zarządzania

Standaryzacja pracy nauczycieli | str. 18
Jarosław Kordziński
Wystąpienia dyrektora | str. 21
Małgorzata Nowak

Co w prawie piszczy

Vademecum dyrektora szkoły | str. 25
Michał Łyszczarz

Nowe technologie

Psychospołeczne skutki e-szkoły | str. 43
Maciej Frasunkiewicz

Pracownia pedagogiczna

Modele edukacyjne bez pokrycia | str. 46
Tomasz Garstka
Twórcza rozmaitość w szkole | str. 50
Bolesław Niemierko
Zapobieganie wykluczeniu uczniów | str. 53
Grażyna Redlisiak
Materiały dla nauczycieli | str. 57
Uważny wychowawca
Zbieranie opinii
Klasowe projekty

Inspiracje Dyrektora

Powrót do edukacji stacjonarnej | str. 62
Porozmawiajmy o poprawnej polszczyźnie | str. 63
Osobowość edukacji – John Allan | str. 63
Clinton Hattie
Lek na wypalenie zawodowe | str. 64
Do przeczytania, zobaczenia, posłuchania… | str. 64
Ćwiczenie śmiechu | str. 65
Portal stypendialny | str. 65

Kuluary oświaty

Wieści gminne | str. 66
A cóż tam Panie słychać w… Organie?
Subiektywnie o edukacji | str. 68
Politropiczne dzieci
Aleksander Pawlicki

Niezbędnik Dyrektora

Powrót do szkoły
Wyzwania po powrocie do szkoły | str. 70
Sylwia Żmijewska-Kwiręg
Relacje i emocje po pandemii | str. 74
Radosław Kaczan, Piotr Rycielski
Jak ułatwić uczniom powrót | str. 77
Małgorzata Nowak
rogramy wsparcia dla szkół | str. 82
Włodzimierz Kaleta

W SIERPNIOWYM NUMERZE „DYREKTORA SZKOŁY” M.IN.:
 
Dla prenumeratorów: Kalendarz Świąt Wszelakich
 
Planowane zmiany w oświacie (Bogdan Bugdalski – dziennikarz, redaktor)
Zbliża się nowy rok szkolny, a wraz z nim obawy o warunki płacy i pracy nauczycieli oraz nowe ramy prawne funkcjonowania placówek oświatowych, w szczególności nadzoru pedagogicznego w szkołach. Do pierwszych dni lipca nie udało się rozwiązać żadnej z tych istotnych kwestii, pogłębił się za to konflikt między środowiskiem oświatowym a resortem edukacji.
 
Niezbędnik Dyrektora – Powrót do szkoły (Małgorzata Nowak – była dyrektor zespołu szkół, Sylwia Żmijewska-Kwiręg – członkini zarządu CEO, dr Radosław Kaczan – psycholog z Wydziału Psychologii Uniwersytetu SWPS, dr Piotr Rycielski – pracownik Wydziału Psychologii Uniwersytetu SWPS, Włodzimierz Kaleta – dziennikarz)
Autorzy sierpniowego Niezbędnika omawiają przykłady badań na temat konsekwencji długotrwałej edukacji zdalnej i proponują rozwiązania, które można wykorzystać, planując działania wychowawcze i dydaktyczne na początek nowego roku szkolnego.
 
Pandemiczna wartość utracona (Mirosław Sielatycki – zastępca dyrektora Biura Edukacji Urzędu m.st. Warszawy)
Pojęcie pandemicznej luki edukacyjnej pojawiło się na początku 2020 r. wraz z przejściem uczniów na naukę zdalną i związanym z tym zagrożeniem słabszego przyswajania przez nich wiedzy, niższych wyników na testach i egzaminach oraz większego zróżnicowania w osiągnięciach edukacyjnych. Przed dyrektorami szkół ważne wyzwanie, aby podejść do pandemicznej luki edukacyjnej w sposób rozsądny.
 
Wystąpienia dyrektora (Małgorzata Nowak – była dyrektor zespołu szkół)
Publiczne zabieranie głosu to dyrektorska codzienność. W pełnieniu funkcji reprezentacyjnej pomaga sprawne i skuteczne operowanie słowem. Dyrektorzy szukający inspiracji znajdą w tym artykule konkretne wskazówki, jak przygotować wystąpienie, utrzymać uwagę słuchaczy i uzyskać pożądany efekt. Wywód ilustrują fragmenty wystąpień z różnych szkolnych okazji.
 
A PONADTO:
 
– Vademecum dyrektora szkoły (Michał Łyszczarz)
– Standaryzacja pracy nauczycieli (Jarosław Kordziński)
– Zapobieganie wykluczeniu uczniów (Grażyna Redlisiak)
– Psychospołeczne skutki e-szkoły (Maciej Frasunkiewicz)
– Twórcza rozmaitość w szkole (prof. dr hab. Bolesław Niemierko)
– Modele edukacyjne bez pokrycia (Tomasz Garstka)