Matematyka krok po kroku Porównywanie liczb i zbiorów

Cele publikacji:

Celem publikacji jest kształtowanie&nbsp u dzieci umiejętności szacowania i określania liczebności zbiorów z użyciem pojęć: tyle samo, więcej, mniej, dużo, mało. Zadania zawarte w książce zapewnią uczniom wiele możliwości ćwiczenia i pogłębiania zrozumienia poznanych pojęć. Dodatkowo pozwolą doskonalić koordynację wzrokowo ruchową poprzez kolorowanie, wycinanie i przyklejanie elementów w zadaniach.

Dla kogo?

Karty mogą być wykorzystywane zarówno przez dzieci rozwijające się typowo, jak i dzieci ze specjalnymi potrzebami. Będą doskonałym materiałem uzupełniającym do pracy:

• w czasie wprowadzania nauki rozwiązywania zadań tekstowych w klasach 1-3 szkoły masowej,
• podczas zajęć rewalidacyjnych, wyrównawczych, wspomagających,
• podczas nauki matematyki w szkołach specjalnych.

Zeszyt zawiera&nbsp 84 karty pracy z zakresu:

• dużo – mało,
• tyle samo,
• więcej,
• mniej,
• mniej – więcej,
• mniej – więcej – tyle samo,
• porównywania liczb,
• czytania ze zrozumieniem.