Znajdę przyjaciela Karty pracy dla dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz innymi trudnościami komunikacyjnymi

Karty pracy, przeznaczone dla uczniów w wieku 8–15 lat, przygotowują do zmierzenia się z zagadnieniem wchodzenia w interakcje społeczne. Książka została opracowana z myślą o terapii dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz wszystkich tych, którzy borykają się z poczuciem osamotnienia i niezrozumienia.

Materiały pozwalają uczniom znaleźć odpowiedzi na pytania:

– po czym można poznać, że ktoś chciałby być twoim przyjacielem?

– jakie cechy powinien mieć przyjaciel?

– jakie mogą być przeszkody w znalezieniu przyjaciela?

– jak postępować w sytuacjach problemowych?

– jak rozpocząć rozmowę z rówieśnikiem?

Podejmowane tematy dotyczą spraw bliskich młodym ludziom, którzy mają problemy z powodu niewystarczających kompetencji społecznych, emocjonalnych i komunikacyjnych. Kolejne karty pracy poświęcone zostały takim zagadnieniom, jak:

– przyjaźń – koleżeństwo – znajomość

– sposoby znajdowania przyjaciół

– przykładowa rozmowa z kolegą za pomocą SMS-ów

– przeszkody w nawiązywaniu znajomości

– sposoby rozwiązywania konfliktów

– cechy dobrego przyjaciela.

Dodatkowo publikacja zawiera:

– kalendarz relacji przyjacielskiej – pomoc do wizualnego przedstawienia procesu budowania relacji

– ponad 500 naklejek do wypełnienia kalendarza.

Karty mogą być wykorzystane przez pedagogów, nauczycieli oraz terapeutów podczas zajęć indywidualnych, a także grupowych.

Publikacja wchodzi w skład cyklu, który tworzą również tytuły Poznaję emocje i Buduję poczucie własnej wartości. Wszystkie trzy książki łączy motyw przewodni klocków, do którego odwołuje się oryginalne i atrakcyjne opracowanie graficzne tych kart pracy.